아이 성향에 딱 맞는 수업을 찾기까지
성북구 길음동 한글과외를 알아보기까지 참 오래 고민했어요. 어린이집에선 친구들이랑 노는 시간이 많다 보니, 글자에 대한 관심은 있는데도 체계적으로 알려주기는 어려웠거든요. 아이가 한글에 흥미는 있는데, 자꾸 거꾸로 쓰거나 비슷한 글자를 헷갈려해서 혼자서는 안 되겠다는 생각이 들었어요. 학원은 아직 부담스럽고, 무엇보다 아이 눈높이에 맞춰주는 곳이 필요했죠. 그래서 주변 이야기도 듣고 검색도 해보며 시간을 들였던 것 같아요.
놀이처럼 배우는 수업 방식
처음 수업을 들었을 때 가장 인상 깊었던 건, 아이가 한글을 공부한다고 느끼기보단 놀이처럼 받아들인다는 점이었어요. 그냥 앉아서 반복 쓰기를 하는 게 아니라, 이야기 속 등장인물의 이름을 직접 써보거나, 좋아하는 동물 이름을 따라 적는 식으로 진행되니까 훨씬 흥미롭게 받아들이더라고요. 특히 자음과 모음이 만날 때 어떤 소리가 나는지를 그림 카드와 함께 익히면서, 자연스럽게 소리와 글자를 연결했어요. 수업 후엔 늘 아이가 배운 단어를 집에서 한 번 더 말해보며 복습하는 습관도 생겼고요.
부담 없이 반복하며 익히기
아이마다 속도가 다르다는 걸 실감했어요. 그래서 선생님께서 아이의 이해도에 맞춰 진도를 조절해 주시니까 마음이 놓였고요. 한글과외라고 해서 빠르게 진도를 빼기보단, 반복하면서 정확히 익히는 데 집중해 주셔서 오히려 아이의 자신감이 커졌어요. 받침이 들어간 단어를 읽는 건 아직 어려워하지만, 기본 낱자 쓰기나 받침 없는 단어는 거의 혼자서도 읽고 쓰게 되었어요. 예전엔 글자를 따라 쓰는 게 버거워 보여서 걱정이 많았는데, 요즘은 알파벳처럼 놀이하듯 따라 쓰는 걸 즐기더라고요.
부드럽고 따뜻한 분위기 속에서 성장
무엇보다 좋았던 건 수업 분위기였어요. 너무 엄격하거나 딱딱한 분위기였다면 아이가 위축됐을지도 모르겠어요. 그런데 선생님이 늘 밝고 따뜻하게 이끌어주셔서, 아이가 실수해도 기죽지 않고 도전해보려는 태도를 보이게 되었어요. 예전엔 글자를 쓸 때 ‘틀리면 어쩌지’ 하는 눈치를 보더니, 요즘은 틀려도 괜찮다며 스스로 다시 써보려 해요. 성북구 길음동 한글과외를 시작한 뒤로, 단순히 글자만 배우는 게 아니라 아이의 태도나 자신감도 함께 자라는 걸 느끼고 있어요.
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